Erforschung
1. Wer
untersucht sie?
2. Absichten
oder Aufgaben der Erforschung
(Relevanz,
Verantwortung des
Wissenschafters,
Adressaten)
3. Braucht es die
Sache selber zur Erforschung?
(Gehirn, Denken,
Entscheidung)
4. Geschichte
der Erforschung
(Ausschnitt;
Zeitgeist; Paradigmenwechsel)
5. Verwandte
Trends
6.
Kontrastierende Trends
7. Arten der
Erforschung
8. Methoden der
Erforschung
(wissenschaftstheoretische Fragen)
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Sache
1. Was ist
es?
(Betrachtung,
Wissenschaft, Ideologie)
(Prozess, Ergebnis;
Fähigkeit, Funktion)
2. Wo kommt sie
vor?
3. Wofür
wird sie gebraucht?
4. Wie wichtig
ist sie?
5. Wie kommt
sie vor?
6. Volkstümliches
Wissen über die Sache
7. Eigene Erfahrungen
mit der Sache
8. Geschichte der
Sache
resp. ihrer
Verwendung; Neuheitsgrad
(Transfer aus andern
Gebieten)
9. Verwandte
Sachen
10. Kontrastierende
Sachen
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Ergebnisse der
Erforschung
(Thesen,
Theorien)
1. Arten von
Theorien
(z. B. normative,
deskriptive)
2.
Zusammenhänge
- wie funktioniert
Sache
-
Einflussfaktoren
- Ursache-Wirkung,
Spätfolgen
- Wechselwirkung mit
anderen Sachen
3. Verwandte
Ergebnisse
(Theorien)
4. Kontrastierende
Ergebnisse
5. Geschichte der
Theorien
6. Gebrauch und
Anwendung der Ergebnisse
(Erfolg;
Tragweite?)
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Begriff und
Beschreibung
1. Begriff
(Name)
- Geschichte: dt.,
it., frz., engl., lat., gr., idg.
- unterschiedliche
Verwendung
- Reflexion auf den
Begriff
2. verwandte
Begriffe
3. kontrastierende
Begriffe
4. Arten der Sache,
Typen
5. Gab es Bewusstsein
der Sache selber?
6. Formale Darstellung
der Sache
(Modell,
Systembetrachtung
7. wichtige
Themen
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